Κοσμάς Λ.
Award winning Piano Pedagogue | Music Pedagogue | Competition Juror Scholarship Juror | Classical Music Ambassador | 522+ students | 1M streams.
Είχα το σπάνιο προνόμιο και την τύχη να με διδάξουν καθηγητές και μέντορες που προέρχονται από τα 5 τοπ μουσικά ιδρύματα του κόσμου και που όλη τους τη ζωή δίδασκαν από χαρισματικά έως παιδιά-θαύματα. Σπούδασα δίπλα τους όλες της εκφάνσεις της τέχνης και επιστήμης της μουσικής.
Αυτά που αποκόμισα σε αυτό το μεγάλο διάστημα δεν είναι μόνο τοίχοι γεμάτοι περγαμηνές και βραβεία, αλλά μια φιλοσοφία, όραμα, ήθος και στάση ζωής που είναι σπάνια και άγνωστη στην συντριπτική πλειοψηφία που δεν είχε την απίστευτη τύχη που είχα εγώ.
Διδάσκω 26 χρόνια. Η διδασκαλία δεν είναι επάγγελμα, είναι η ίδια μου η ζωή. Από το 1995 μέχρι σήμερα έχω διδάξει πιάνο σε πάνω από 522 μαθητές, ενώ έχω αποσπάσει εγκωμιαστικές κριτικές για τη διδασκαλία μου από μαθητές, γονείς, κηδεμόνες, εκπαιδευτικούς, σολίστ, προέδρους, κοσμήτορες, διευθυντές, σολίστ, παιδαγωγούς και διεθνείς προσωπικότητες της τέχνης, των γραμμάτων και των επιστημών.
Έχω διδάξει τόσο παιδιά επιφανών από το χώρο της τέχνης, του αθλητισμού, της ναυτιλίας, της δημοσιογραφίας, της ιατρικής, της νομικής, των εκδόσεων και των επιχειρήσεων, όσο και άπορα και ορφανά παιδιά αφιλοκερδώς. Επίσης έχω διδάξει παιδιά και εφήβους με μαθησιακές, ψυχολογικές, ψυχιατρικές και ψυχοκινητικές δυσκολίες, δυσκολίες κοινωνικοποίησης, συναισθηματικές διαταραχές, προβλήματα λόγου, ομιλίας, φωνής, δυσλεξία, αυτισμό, asperger και νοητική υστέρηση με μεγάλη επιτυχία.
Μαθητές μου έχουν εισαχθεί με υποτροφίες στα μεγαλύτερα Πανεπιστήμια του κόσμου (Harvard, Berklee, Tufts, Brown, Hunter, CUNY, UCL, ETH, Trinity, Cass, κλπ) σε διακεκριμένα ωδεία (Αθηνών, Φ. Νάκας), στα μουσικά σχολεία Αττικής, ενώ έχουν διακριθεί σε πτυχία, διπλώματα, διαγωνισμούς, βραβεία, μετάλλια και 2 φορές στη Eurovision Junior
Σπούδασα κλασσικό & μοντέρνο πιάνο, ανώτερα θεωρητικά, σύνθεση, μουσικολογία, μουσικοθεραπεία, μουσική τεχνολογία και μουσική παραγωγή με σκοπό να δημιουργήσω ένα Εννιαίο Ολιστικό Μοντέλο Διδασκαλίας.
